Курсы управления образовательными проектами от школы НАДПО

Менеджер образовательной организации управляет ее проектами и инновациями, процессом обучения, финансами, качеством, развитием воспитательной среды, профориентационной средой, персоналом. В своей деятельности руководитель опирается на знания основ законодательства в сфере образования, психологии и социологии управления, маркетинга, конфликтологии.

Цель программы переподготовки для руководителей образовательной организации – дать слушателю знания и навыки, необходимые для успешной работы руководителем образовательной организации.

Слушатели приходят на данный курс обучения, чтобы:

• продвинуться по карьерной лестнице, стать руководителем образовательной организации;

• привести свои знания и навыки в соответствие с современными требованиями к профессии менеджера в образовании;

• получить престижную работу с достойной оплатой труда, обойти коллег-конкурентов.

1.     Основы законодательства в сфере образования.

2.     Психология и социология в управлении образовательной организацией.

3.     Организационное поведение.

4.     Общий менеджмент.

5.     Методы принятия управленческих решений.

6.     Управление проектами и инновациями в образовательных организациях.

7.     Управление процессом обучения, развитием, финансами, качеством в образовательной организации. Экономика образовательных организаций.

8.     Маркетинг в сфере образования.

9.     Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ.

10.   Основы безопасности жизнедеятельности.

11.   ИКТ-компетентность руководителя образовательной организации.

12.   Управление развитием воспитательной среды, системы школьного самоуправления образовательной организации.

13.   Организация внеурочной деятельности обучающихся.

14.   Управление защитой прав участников образовательных отношений.

15.   Управление профориентационной средой образовательной организации.

16.   Управление персоналом в образовательной организации.

17.   Основы конфликтологии.

Менеджер в сфере образования играет важную роль в обеспечении стабильного функционирования учебного заведения и создании благоприятной среды для учащихся, педагогического состава и сотрудников других направлений. От компетентности руководителей зависит успешность образовательного учреждения и результаты, которые демонстрируют студенты.

Менеджеры в образовании ежедневно выполняют широкий спектр функциональных обязанностей, который включает:

• руководство деятельностью учреждения (разработку и внедрение политики, управление бюджетом, координацию работы персонала и обеспечение соответствия нормам);

• стратегическое планирование, мониторинг и анализ успеваемости учащихся;

• разработку, обновление и реализацию в сотрудничестве с преподавателями и методистами учебных программ, обеспечение их соответствия образовательным стандартам и потребностям учащихся, контроль их эффективности;

• управление персоналом (наем, обучение и оценку преподавателей и других сотрудников);

• выстраивание отношений с учащимися и их родителями, создание позитивной атмосферы в учебном заведении;

• внешние связи и др.

Чтобы эффективно решать многочисленные задачи, менеджеры должны обладать хорошими коммуникативными навыками и организаторскими способностями, уметь мотивировать и разрешать конфликты, быть адаптивными и готовыми к саморазвитию, повышению уровня своей компетентности.

Цель нашей дистанционной программы профессиональной переподготовки — сформировать у обучающихся необходимые компетенции, комплексное понимание принципов, проблем, связанных с управлением учебными заведениями в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Слушатели курсов переподготовки дистанционно менеджмент в образовании получат актуальную теоретическую подготовку и практические навыки в области стратегического планирования, разработки учебных программ, бюджетирования, смогут эффективно управлять ресурсами.

Эта заочная программа профпереподготовки будет полезна для:

• руководителей образовательных организаций;

• педагогов и школьных администраторов;

• специалистов в области образования, участвующих в разработке и реализации образовательной политики, учебных программ и стратегий;

• тех, кто уже работает в образовании или только задумывается о карьере в этой сфере.

• Разобраться в основах законодательства и нормативно-правовой базе, регулирующих сферу образования.

• Изучить нюансы управления проектами и инновациями в образовательных организациях, ознакомиться с основными рисками.

• Рассмотреть особенности управления развитием образовательной организации.

• Разобраться в специфике управления финансами образовательной организации, в вопросах рынка образовательных услуг в России, изучить источники финансирования учреждений сферы образования.

• Узнать все об управлении качеством в образовательных организациях — о стандартах и оценке результативности системы менеджмента качества, о современных методах управления качеством.

• Усвоить основы маркетинга в сфере образования: разобраться в основных маркетинговых стратегиях, в нюансах продвижения и формирования бренда учебного заведения.

Руководитель умеет организовать воспитательную и учебную деятельность дошкольного учреждения, планирует развитие, управляет финансами и материальными ресурсами. Грамотный менеджер-руководитель ставит задачи перед педагогическим коллективом целесообразно с выбранным направлением развития, умело добивается их выполнения.

Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателям необходимые умения по организации образовательной работы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС, знания специфики управления персоналом в ДО, управления материальными, бюджетными, кадровыми ресурсами, сформировать умение правильно реализовать учебную программу.