Курсы управления образовательными проектами от школы НЦРДО

Руководитель организации дополнительного образования должен быть компетентен в области педагогики, социальной и возрастной психологии, менеджмента, обладать управленческими и лидерскими качествами. В сферу его деятельности входит разработка, утверждение образовательных программ дополнительного и профессионального обучения, отбор технологий и методик обучения в зависимости от направления деятельности учреждения, целей и задач программ, социальных потребностей обучающихся с учетом возрастных особенностей и возможностей здоровья. Руководитель следит и работает над достижениями поставленных целей развития учреждения, социокультурного эффекта его деятельности, повышения качества предоставляемых образовательных услуг. Задачами менеджера являются и управление финансами, проведение работы по продвижению организации в сфере образования, внедрение новейших технологий в процесс обучения, создание оптимальных условий в организации для комфортного и эффективного процесса взаимодействия учащихся и педагогов.

Менеджер в образовании – профессия, появившаяся недавно, но очень актуальная и востребованная. В системе образования постоянно происходят усовершенствования, внедряются новые технологии и подходы, инновационные методики, появляются сферы управления организацией. В компетенцию менеджера входит умение разрабатывать стратегии развития образовательного учреждения, умение сплотить педагогический коллектив, работать над повышением квалификации персонала, развитием управленческих и лидерских качеств, стремлением к личностному росту, улучшением качества образовательной работы. Менеджер осуществляет контроль над финансами организации, составляет методические документы, регламентирующие деятельность педагогов, анализирует состояние организации образования, ведет планирование развития учреждения, выстраивает систему оценки качества образовательных услуг в соответствии в госстандартами, организует работу, избегая нарушений соответствия ФГОС.

Специалист, ведущий деятельность в управлении организацией образования, должен быть одновременно педагогом и менеджером. Деятельность такого специалиста направлена на развитие организации, повышение качества обучения, совершенствования работы педагогов и учреждения в целом. Менеджер в образовании владеет искусством объединения физических и интеллектуальных ресурсов учреждения, строит целостную органичную систему, слаженно работающую в образовательных целях. Руководитель обладает качествами лидера, умеет сплотить педагогический коллектив, стимулирует саморазвитие и совершенствование профессиональных качеств каждого работника, принимает решения о стратегии развития, участии учреждения в проектах, внедряет новейшие достижения и разработки науки в учебный процесс. Деятельность менеджера направлена на обеспечение стабильно высокого качества обучения, внедрение различных вариантов и систем в учебных программах, повышение авторитета организации среди родителей и учеников, обеспечение стабильного набора учащихся на обучение.