Курсы по профориентации

Профориентационная работа в образовательном учреждении помогает учащемуся выявить свои склонности и интересы, развить способности, определиться с направлением и стратегией дальнейшего обучения, составить верное представление о будущей специальности, ее карьерных и финансовых перспективах.

Цель программы профессиональной переподготовки  – дать слушателю основы профориентологии; показать сущность формы и методы реализации профессионального самоопределения школьников разных возрастных групп.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

• получить актуальные знания по профориентационной работе в образовательном учреждении;

• реализовать свое желание помогать детям в выборе будущей профессии;

• устроиться на интересную работу с достойной оплатой труда.

• Понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы.

• Возникновение и развитие профессиональной ориентации. Основные профориентационные теории.

• Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база.

• Профессиология: психологические характеристики профессий.

2.     Профессиональное самоопределение: сущность, формы и методы реализации в школе.

• Возрастная периодизация и профессиональное самоопределение.

• Профессиональное самоопределение личности: профессиональный и познавательный интерес, мотивы самоутверждения и достижения цели; знания о профессии и личностный опыт.

• Формы и методы формирования профессионального самоопределения школьника.

3.     Организация и планирование профессиональной ориентации в образовательном учреждении.

• Организация работы общеобразовательного учреждения по профессиональной ориентации.

• Профориентационная работа со школьниками разных возрастных групп.

• Особенности профориентационной работы с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.

• Диагностика в профориентационной работе со школьниками: информирование детей о разнообразии специальностей; выбор учащимся профессии с учетом собственных интересов, знакомство с ее требованиями; соотнесение личностных качеств и способностей ребенка с требованиями выбранной им профессии; коррекционная работа.

• Работа с родителями по профориентации школьников.

Выбор профессии, своего пути в жизни — один из ключевых вопросов, на который однажды приходится отвечать каждому человеку. Это решение может определить судьбу. Важно, чтобы оно было осознанным, взвешенным, не в угоду интересам и потребностям других людей и не в ущерб собственным. Поэтому в момент выбора нужна поддержка компетентного специалиста — профориентолога, который поможет разобраться во всех нюансах и не совершить ошибку. 

Цель нашей дистанционной программы — познакомить слушателей с основами профориентационной работы, современными эффективными методами профориентации, с особенностями поддержки учащихся в профессиональном самоопределении. 

1. Освоить модуль 1 «Планирование и методология профориентационной работы»:
 

разобраться в особенностях планирования и организации профориентационной работы;

освоить современные методы профориентации;

узнать все о сопровождении профессионального самоопределения учащихся.

2. Освоить модуль 2 «Профессиональный тренинг и профотбор как эффективные методы профориентологии»:

научиться организовывать и проводить профессиональный тренинг;

разобраться в особенностях проведения профотбора и профессиональной консультации.

Выбор профессии, своего пути в жизни — один из ключевых вопросов, на который однажды приходится отвечать каждому человеку. Это решение может определить судьбу. Важно, чтобы оно было осознанным, взвешенным, не в угоду интересам и потребностям других людей и не в ущерб собственным. Поэтому в момент выбора нужна поддержка компетентного специалиста — профориентолога, который поможет разобраться во всех нюансах и не совершить ошибку. 

Цель нашей дистанционной программы — познакомить слушателей с основами профориентационной работы, современными эффективными методами профориентации, с особенностями поддержки учащихся в профессиональном самоопределении. 

1. Освоить модуль 1 «Планирование и методология профориентационной работы»:

• разобраться в особенностях планирования и организации профориентационной работы;

• освоить современные методы профориентации;

• узнать все о сопровождении профессионального самоопределения учащихся.

2. Освоить модуль 2 «Профессиональный тренинг и профотбор как эффективные методы профориентологии»:

• научиться организовывать и проводить профессиональный тренинг;

• разобраться в особенностях проведения профотбора и профессиональной консультации.