Курсы 4 класса от школы Фоксфорд

Курс предназначен для детей, окончивших 3 класс начальной школы и продолжающих изучать математику по программе Л. Г. Петерсон. На курсе дети улучшат свои вычислительные навыки, научатся делить на двузначные и трёхзначные числа углом, познакомятся с дробями и смешанными числами, узнают, как работать с диаграммами, изучат способы решения задачи на одновременное движение, расширят и углубят свои знания о величинах, приобретут знания о неравенствах и координатной плоскости. Программа курса разработана на основе ФГОС начального общего образования.

Курс по математике для учеников, окончивших 3 класс начальной школы. Основа курса – система развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Под развивающим обучением понимается активно-деятельностный способ обучения. Развивающее обучение основано на формировании механизмов мышления. Учащиеся должны овладеть теми мыслительными операциями, с помощью которых происходит усвоение знаний и оперирование ими. Учебный процесс строится таким образом, чтобы в ходе него ребёнок будто бы «переживал» весь познавательный цикл полностью, осваивал его в единстве эмпирического (опытного) и теоретического познания. Таким образом, на уроках учащийся из объекта педагогического воздействия превращается в субъект познавательной деятельности.Технология развивающего обучения опирается на познавательный интерес ребенка, поэтому такое обучение даётнаилучшие результаты в начальной ступени развития каждого ученика.На курсе дети продолжат изучать умножение и деление, познакомятся с более сложными случаями умножения столбиком и деления углом, углубят и расширят знания о величинах и их единицах измерения, познакомятся с единицами измерения объёма и объёмными телами, будут тренироваться в решении простых и составных уравнений и решении задач разных типов, изучат новые типы текстовых задач: задачи на движение, производительность, стоимость, познакомятся с долями и дробями, узнают место дроби на числовой прямой.

Курс по русскому языку для учеников 4 класса. Основа курса – система развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Под развивающим обучением понимается активно-деятельностный способ обучения. Развивающее обучение основано на формировании механизмов мышления. Учащиеся должны овладеть теми мыслительными операциями, с помощью которых происходит усвоение знаний и оперирование ими. Развитие мышления младшего школьника запускает в ребёнке развитие важнейших личностных качеств, таких как мотивация, инициатива, ответственность и самостоятельность. Учебный процесс строится таким образом, чтобы в ходе него ребёнок будто бы «переживал» весь познавательный цикл полностью, осваивал его в единстве эмпирического и теоретического познания. Таким образом, на уроках учащийся из объекта педагогического воздействия превращается в субъект познавательной деятельности. Технология развивающего обучения опирается на познавательный интерес ребёнка, поэтому такое обучение даёт наилучшие результаты на начальной ступени развития каждого ученика.